INCLUSÃO: O INÉDITO VIÁVEL.

Em nossas salas de aula temos vários tipos de alunos: NORMAL- (dito normal). ALUNO COM RITMOS DIFERENCIADOS-(lento para realizar toda e qualquer atividade, ou ao contrário aquele aluno que realiza tudo superficialmente). ALUNO COM ALGUMA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM- (entre elas : dificuldades na leitura, na escrita, na fala, na organização espacial ou temporal , no raciocínio lógico matemático, etc..). ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAIS- (como : deficiência auditiva, mental, visual, física, múltipla ou superdotado). ALUNO COM DISTURBIO DE CONDUTA-(aluno hiperativo, agressivo, com fobias escolares, com medo,agitado, inquieto, instável, ciumento, tímido, negativo, problemas familiares, autistas, etc.) ALUNO COM DOENÇA MENTAL- (psicótico, esquizofrênico, etc..) Acredito que a escola, como uma instituição, seja o ambiente propício para possibitar a interação da criança no meio social. A inclusão, deve ser o início para que a sociedade receba estes seres especiais, oferecendo a oportunidade para que eles possam relacionar-se com seus amigos, com ou sem necessidades especiais, para interagirem, experienciarem e vivencirem situações como qualquer outro ser. "NUNCA É UM ERRO SE IMPORTAR COM ALGUÉM" Com muito carinho e afeto podemos fazer a diferença .